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《南京市孤獨癥兒童教育指導手冊》發(fā)布

2023-06-27 14:06:07 來源：南報網(wǎng)

(資料圖)

為孤獨癥兒童教育提供方法指導和策略支持

《南京市孤獨癥兒童教育指導手冊》發(fā)布

昨天，南京市孤獨癥兒童教育工作推進會舉行。現(xiàn)場，南京孤獨癥兒童教育“同行”學校行動啟動，同時發(fā)布《南京市孤獨癥兒童教育指導手冊》，為孤獨癥兒童接受更高質量的教育提供了方法指導和策略支持。

截至2023年6月，南京在讀特殊需要兒童共有5001人，其中全市在讀孤獨癥兒童1049人，在康復機構接受康復服務的孤獨癥兒童611人。由于孤獨癥兒童出生率逐年上升，相應的教育需求也日益復雜。2021年，南京市在全省率先成立南京市孤獨癥兒童教育研究與指導中心，為孤獨癥兒童提供更有針對性的教育教學以及相關專業(yè)服務。

在此基礎上，昨天的推進會上，南京孤獨癥兒童教育“同行”學校行動正式啟動。“同行”學校是一個為孤獨癥兒童、教師和家長提供教育支持和服務的專業(yè)平臺，著力于孤獨癥兒童適宜性課程建構和個別化教學研究，專注于孤獨癥教育資源的共建、共生、共享。

據(jù)介紹，“同行”學校將開展六項具體工作，包括成立南京市孤獨癥兒童教育專家委員會、建立南京市孤獨癥研究基地、啟動南京市新時代特殊教育名師培養(yǎng)項目、建立孤獨癥兒童個別化教學實驗學校聯(lián)盟、設立南京市特需兒童家長服務中心并開通家長服務熱線、創(chuàng)辦《南京孤獨癥兒童教育》內(nèi)刊，匯聚高校、醫(yī)療、社區(qū)和家庭等各方力量，共同為孤獨癥兒童提供更適合更高質量的教育。

會上還發(fā)布了《南京市孤獨癥兒童教育指導手冊》。南京市孤獨癥兒童教育研究與指導中心辦公室主任、手冊主編張慧介紹，該指導手冊分為基本認識、學校教育、家庭教育和社會支持4個不同部分，面向的主要人群是孤獨癥兒童家長和教師，為孤獨癥兒童接受更高質量的教育提供方法指導和策略支持。手冊附錄部分還提供了一些孤獨癥兒童教育資源，方便家長、教師根據(jù)實際需要選擇使用。

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